课程审议就是通过集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程，为了进一步推进课程实施的适宜性和有效性，提升课程审议的质量，2023年3月13日上午，太仓市浏河镇幼教中心进行了主题为“指向儿童经验发展的课程审议实践”研讨活动，本次活动由中心业务主任瞿嘉雯老师主持，东方、滨江、新塘大班双周组教师、“筑梦”工作室成员（备课组长）、业务园长共同参与。

在活动的第一个环节中，主持人领读了理论文章《幼儿园课程质量的保证——基于经验本质的幼儿园课程审议》一文，备课组长们结合自身组织的课程审议实践，围绕“指向儿童经验发展”针对审议阶段（前、中、后）的困惑或者问题进行交流和分享。在环节二、三中，观摩了东方幼儿园大班单周组主题《换牙的秘密》的前审议现场，观摩教师基于审议现场，结合审议台账，聚焦审议过程（前中后）、环节，再次对标“指向儿童经验发展”的目标要求，研讨后期优化方向以及具体做法。活动的最后瞿老师为后续的实践提出了进一步的方向，为下一次的活动埋下伏笔。

幼儿经验的有效获得是幼儿园课程审议的出发点与归宿，通过本次实践研讨活动，进一步了解到课程审议要基于经验的本质和幼儿经验获得的机制，对课程设计与实施的全过程进行集体反思与研讨，这样才能保障幼儿经验的有效获得，提升幼儿园课程开发的质量。