为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，2024年6月17日我园开展了“体锻活动的有效开展”专家入园指导活动，在上一阶段的专题研训过程中，教师从运动设施和材料，“感同身受”幼儿的运动体验，发现了组织晨锻中的共性问题，为了进一步提升了教师组织晨锻开展的能力，促进幼儿运动发展，开展了本学期第二次专题研讨活动。

活动聚焦体锻活动现场，重点优化教师晨锻组织的问题及观摩量表，过程中专家帮助教师梳理户外晨锻材料的组合策略和注意事项。教师基于晨锻组织情况，围绕亮点不足及优化方向提出自己的想法，专家根据观摩现场以及教师提出的困惑提出建议。