2023年5月13日上午，太仓市浏河镇幼教中心“逐梦”工作室成员在线上聆听了黄瑾教授关于《幼儿园课程质量提升》的讲座。

黄瑾教授从《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台背景、聚焦内容与重点指向、落实与实施三个角度进行了分析与讲述。黄瑾教授提出坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价；充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。接着，黄瑾教授从为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人三个问题出发对《评估指南》进行了解读。黄瑾教授提出幼儿园既要满足幼儿游戏的需要，保障幼儿游戏权利的实现，仅仅要让幼儿玩“真游戏”，还要支持和引导幼儿玩“好游戏”，要支持、引导、丰富和拓展幼儿在游戏中的学习，适宜适当用好教学游戏，帮助幼儿获得有益的经验，促进身心健康发展，确保“立德树人”教育目标的实现。在“幼小衔接”方面，黄瑾教授提出了三点建议：⒈坚持以儿童为中心，达成双向衔接的共同愿景。⒉统一规划，完善制度，建立多主体协同的配套政策。⒊搭建平台，落实行动，形成多主体互动网络。最后，黄瑾教授对师幼互动提出四点指导策略：⒈建立聚焦核心素养的观察视角⒉展开基于有意义互动的教育支持⒊鼓励和支持幼儿自己去体验、思考和探究⒋捕捉和发现游戏中的儿童发展。

本次培训活动，“逐梦”工作坊的新教师跟随着黄瑾教授的讲解与提问，进行了思考，产生了新的想法，对《评估指南》的理解有了进一步的加深，尊重幼儿并保护幼儿的好奇心，鼓励幼儿积极探究，教师要在幼儿的真实体验中发现教育契机，帮助幼儿获得新的发展。