2024年10月9日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园组织教师参加了以“一童一案：从一对一倾听开始”为主题的线上培训活动。本次培训特邀江苏省特级教师、正高级教师王海英园长担任主讲，旨在帮助教师深入理解“一童一案”的教育价值，掌握个性化教育实施策略，提升倾听与支持幼儿发展的专业能力，进一步落实《评估指南》中“尊重幼儿个体差异”的教育理念。

培训中，王海英园长从“一童一案”的教育意义、实施路径及倾听策略三方面展开。她结合农村园课程现状，剖析了当前教育中“群体呼应多、个体支持少”的痛点，强调教师需通过“尊重—倾听—认识—支持”四步路径，实现从“看见儿童”到“看好儿童”的进阶。针对“一对一倾听”，王园长提出“从一组到一个”的实践方法，倡导教师做“有理念、有准备、会互动”的倾听者，并分享了家园合作与大数据评估等前沿研究案例，为教师提供了科学支撑。

通过本次学期，教师们深刻认识到“一对一倾听”是走进幼儿内心世界的关键，既能帮助幼儿构建认知体系，也能助推教师实现从“贴标签”到“精准支持”的专业成长。下阶段，滨江幼儿园将着力优化课程管理与空间资源，通过马赛克方法等工具，为每个幼儿提供个性化成长方案，真正实现“尊重差异，因童施教”的教育目标。