2024年3月13日下午，全体教师集中三楼会议室开展本学期第二次活动，内容为“走廊博物馆课程下走廊空间的布局与规划”。

首先，主持人向老师们说明本次活动的基本内容及活动目标即为走廊空间布局的确定。接着，各年级组的老师基于初步思考的内容，交流走廊博物馆空间安排的初步设想，说明具体的安排及设想的原因等。然后，老师们一起实地查看不同年级组走廊的墙面布局，基于课程分组初步绘画各年级组走廊博物馆的空间布局规划图，并分组进行交流。最后，组内老师一起理论学习了《幼儿园走廊环境创设的审思： —— 价值、问题及策略》，进一步审视走廊环境创设过程中存在的问题并学习相应的策略运用到实践之中。

通过本次活动的交流和分享，老师们对于走廊博物馆空间的整体规划有了更加清晰地认识，也将课程实施与环境创设有机整合起来，有了更加明确的课程思路。接下来，各年级组将根据实际情况对走廊空间的布局图进行再优化，并在课程行进的过程中不断进行走廊环境创设。