2023年6月23日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园开展了6月课题活动，本次活动主题为“长江资源在项目活动中的实践研究——以小班项目课程叶子大不同为例”。

黄露露老师在案例实践中贯彻落实的“三阶段原则”（开发——发展——结束），体现了项目活动以幼儿为主体的特点。强调了教师在课程行进中的价值，以及对调整课程实施方向的作用。

本次活动基于课程案例、聚焦研究方向，帮助教师聚焦研究方向。同时，进一步思考长江资源在日常教育实践中的落脚点。通过集体对话等方式，尝试梳理共性策略，打开项目实践思路。

相信通过本次活动，教师在实行项目课程的过程中对于其课程特点的把握会更加精准，能够进一步发挥出项目课程基于资源研究、课程生发的价值与作用。