2022年9月29日中午，滨江幼儿园二楼会议室内全体教师齐聚一堂，共同参与了一场以“解读课题方案，明晰研修方向”为主题的活动。此次活动旨在深入解读“江·舟”项目课程，帮助教师进一步感知长江资源的价值，并明确新学期的研修目标和发展方向。

活动伊始，教师们首先进行了自主交流，分享了各自对课题目标的解读和认识。在交流中，教师们纷纷表示，长江作为中华民族的母亲河，蕴含着丰富的自然资源和文化底蕴，而“江·舟”项目课程正是以长江资源为依托，旨在通过游戏化的教学方式，激发幼儿对家乡文化的热爱和对自然环境的探索欲望。

随后，活动进入了分享回顾环节。业务园长顾薛哲通过PPT展示和讲解，带领教师们进一步感知了“江·舟”课程的定位和特点。她指出，“江·舟”课程不仅注重知识的传授，更强调幼儿实践能力和创新思维的培养，通过让幼儿亲身参与课程活动，体验长江文化的魅力和自然资源的宝贵。

在细化解读环节，业务园长详细解读了新学期的研修目标和要求，明确了教师在课程实施中需要关注的关键点和着力点。她强调，教师们要深入挖掘长江资源的教育价值，结合幼儿身心发展特点，设计富有创意和趣味性的教学活动，确保课程的有效实施和幼儿的全面发展。

最后，活动落实了抓手，强调了丰富园内外课程资源的重要性。教师们纷纷表示，将积极利用身边的资源，如长江边的自然景观、历史文化遗址等，开展丰富多彩的实践活动，让幼儿在亲身体验中感受长江文化的独特魅力。

此次活动得到了教师们的一致好评和积极响应。大家纷纷表示，通过参与活动，对“江·舟”项目课程有了更深入的认识和理解，也更加明确了新学期的研修方向和目标。相信在全体教师的共同努力下，滨江幼儿园的“江·舟”项目课程一定能够取得更加丰硕的成果。

活动结束后，业务园长还组织教师们进行了总结和反思，鼓励大家将所学所得运用到实际教学中去，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，她也表示将继续关注课程的实施情况，为教师们提供必要的支持和帮助。

滨江幼儿园此次“江·舟”项目课程解读活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为新学期的研修工作奠定了坚实的基础。