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（已结题）太仓微型：Steam理念下大班自然角记录本有效使用的实践研究
（已结题）太仓微型：“玩”美童年——在户外美术游戏中发展大班幼儿创造力的实践研究
（已结题）省学会：“博物”视野下融合多元资源优化幼儿园课程的实践研究
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2024年6月：大班幼儿科学探究能力现状研究——以烟台市X幼儿园为例
发布时间：2024-06-26
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责任编辑：王松凤
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