2025年4月22日下午，课题组成员集中三楼会议室开展第二次活动，内容为“多元文化主题课程的主题研讨与确定”。
首先，课题主持人介绍本次课题活动的目标和具体内容，并分享第一次活动中关于资源的梳理情况，初步筛选和分析可利用的相关资源以及有效利用的策略。然后，组内老师根据以往各班课程开展的情况，交流分享关于多元文化班本课程整个开展过程中的一些经验与困惑。接着，各年级组的老师基于各年级段幼儿的实际情况，以及可利用的资源，商量并确定各年级组多元文化课程的主题。最后，组内老师一起理论学习了《本土资源视角下幼儿园课程资源的开发与利用》，学习有效利用本土资源开发幼儿园课程的经验与策略。
通过本次活动的交流和分享，课题组的老师对于各个年级组下一步开展的多元文化课程主题有了比较清晰的思路，对于资源的利用也有了进一步地思考。接下来，老师们将基于规划进行初步的课程设计，逐步形成主题课程计划并不断实施。
