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【明德薇风㈣】聚焦发展核心经验,提升体锻活动中的师幼互动针对性

发布时间:2024-06-25文章来源: 浏览次数:

工作室聚焦发展核心经验,提升体锻活动中的师幼互动针对性活动通讯

在上一次的活动中教师们对2、4、5区三个年龄段的体锻活动进行了观摩。并针对活动中出现的师幼互动问题进行了研讨交流,本次活动我们结合在上一次活动中发现的体锻活动的游戏玩法、动作规范等师幼互动问题进行研讨,进一步提升教师在体锻活动中的师幼互动水平,让师幼互动更具针对性。

为了让教师能够根据各年龄段幼儿年龄特点及兴趣,使用材料进行组合,并预设游戏目标及达成度以及提升教师体锻游戏活动实施中的师幼互动针对性与有效性2024年5月31日薇风工作室开展了以《聚焦发展核心经验,提升体锻活动中的师幼互动针对性》为主题的教研活动。本次教研活动的流程分为:⒈回顾前期学习;⒉教师依次结合前期文本、图片等形式,进行分享根据现场出现的与活动预期偏离情况进行随机性教研

本次研讨,通过教师分享各班的游戏内容,根据交流过程中教师的预估能力进行了激烈的讨论。在研讨的过程中我们对各个游戏的适宜度和教师预估的偏移问题进行了分析与调整,帮助老师在之后的晨间锻炼更好的进行观察和创设新游戏。

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