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【明德薇风4】视频回溯找问题，聚焦优化促提升 2025-06-29
薇风工作室《视频回溯找问题，聚焦优化促提升》活动通讯2025年5月29日中午12：30 - 13：30，薇风工作室基于前三次小班科探区低结构材料研讨成果，针对实践中幼儿参与度分化、探究深度不足等问题，在多功能室开展“视频回溯找问题，聚焦优化促提升”主题教...[详细]
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【明德薇风6】展新秀风采，促教师发展 2025-06-25
薇风工作室《精研材料优布局，巧设墙面助探究》活动通讯在小班科探区低结构材料的实践运用中，材料收纳混乱、墙面与柜面缺乏有效支持等环境创设问题逐渐凸显，影响幼儿自主探索与深度学习。为解决 “低结构材料如何科学摆放及墙面、柜面怎样有效支持幼儿探...[详细]
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【明德薇风5】展新秀风采，促教师发展 2025-06-05
薇风工作室《展新秀风采，促教师发展》活动通讯为助力青年教师提升科学教学活动组织与师幼互动水平，2025年6月5日，薇风工作室全体成员齐聚一楼多功能教室，开展以“展新秀风采，促教师发展”为主题的教研活动。活动中，胡梁亮老师带来小班科学活动《吸管...[详细]
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【明德薇光㈤】基于观察，构思主题与游戏的巧妙结合 2025-05-30
基于观察，构思主题与游戏的巧妙结合 ——记薇光工作室第五次活动2025年6月5日，薇光工作室在明德幼儿园多功能室开展第五次教研，聚焦“夏季科探游戏设计”。⒈班级经验分享。各班交流夏季科探游戏：中1班“硬币大作战”探索...[详细]
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【明德薇光㈣】结合园本研修主题，拓展科探区优化游戏与环境 2025-05-30
结合园本研修主题，拓展科探区优化游戏与环境 ——记薇光工作室第四次活动为深入落实园本研修主题，提升科探区游戏与环境质量，2025年5月30日下午，薇光工作室在明德幼儿园多功能室开展第四次教研活动，围绕“结合园本研修主...[详细]
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【明德薇光㈢】案例学习，提升教师游戏指导能力 2025-05-30
案例学习，提升教师游戏指导能力 ——记薇光工作室第三次活动为结合《幼儿园游戏指导核心策略》，明确教师指导中的核心要点，在2025年5月16日下午在明德多功能开展了本学期的第三次教研活动。在活动中，各位老师根据案例中的...[详细]
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园本研修：深入“游戏现场”，再审科探区活动现状 2025-05-29
2025年5月29日午间，明德幼儿园全体教师聚焦科学区实践痛点，开启了一场以“深入‘游戏现场’，再审科探区活动现状”为主题的深度研修。本次活动直面当前科探区普遍存在的目标设定模糊、活动设计形式化等核心问题，旨在通过理论与实践的碰撞，为幼儿科学探...[详细]
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【明德薇风3】材料大闯关：单一材料玩出多元探究 2025-05-14
薇风工作室《材料大闯关：单一材料玩出多元探究》活动通讯为深化前两次科探区研讨成果，探索低结构材料在幼儿科学探究中的深度应用，2025年5月14日中午13：00 - 14：00，薇风工作室于多功能室开展“材料大闯关：单一材料玩出多元探究”主题教研活动，全体...[详细]