薇风工作室《夯实理论知识，提升体育活动的组织与实施质量》活动通讯

良好的教学活动组织对老师而言不仅仅是心态的开放、个性的张扬更是与孩子们一起分享理解共同架构、自我实现的过程。为了深入贯彻落实《评估指南》、《3～6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件的精神和实施要求，进一步理解户外体育活动中的问题与现状并找出针对策略与评估依据。

为了帮助教师初步了解体育活动在组织与实施中的注意要点，以及了解并解决教师在组织体育集体活动中的共性问题。2024年10月14日薇风工作室开展了以《夯实理论知识，提升体锻活动中的师幼互动质量》为主题的教研活动。本次教研活动的流程分为：

⒈⒈教师分享组织体育集体教学活动的问题与要点。；⒉文章分享；⒊讲座学习，梳理体育集体活动的大概念与基本策略；⒋交流研讨

通过本次教研活动，教师对体育集体活动的组织整理了现存问题，针对不同的问题通过理论学习和集体研讨，找出了相对应的策略，梳理出了组织开展体育活动更有效的方法，为后续开展活动提供了很多思路。