科学游戏设计，交流分享调整游戏现状

——记薇光工作室第二次活动

基于上一次教研活动的学习与调整，2025年4月16日下午在明德多功能开展了本学期的第二次教研活动。

在活动中，各班教师交流分享了基于上次教研活动后对科探区的调整和改造，同时以互帮互改的形式对班级中调整后的内容进行分享和提议，使得各班的游戏和环境能更上一层楼。

本次活动通过之前和现在的科探区进行调整、修改，通过观察、研讨和实践，引导教师精准的解读幼儿游戏行为，优化游戏支持的策略，进一步优化和调整现有的科探区材料、玩法、经验支持等。