案例学习，提升教师游戏指导能力

                            ——记薇光工作室第三次活动

为结合《幼儿园游戏指导核心策略》，明确教师指导中的核心要点，在2025年5月16日下午在明德多功能开展了本学期的第三次教研活动。

在活动中，各位老师根据案例中的内容进行思考并交流，明确了在科探区游创设和指导中的要点。随后教师们结合本班实际情况，分组研讨幼儿游戏中教师采取的引导的方式及措施，汲取宝贵的经验运用到之后的教学活动中。

本次教研以科探区优化为核心，通过理论学习夯实专业基础，案例分享拓宽实践视野，分组研讨聚焦电路指导、材料分层等具体问题，推动教师精准解读幼儿行为，优化科探区材料与玩法。