基于观察，构思主题与游戏的巧妙结合

                            ——记薇光工作室第五次活动

2025年6月5日，薇光工作室在明德幼儿园多功能室开展第五次教研，聚焦“夏季科探游戏设计”。

⒈班级经验分享。各班交流夏季科探游戏：中1班“硬币大作战”探索水张力，中2班雨声筒研究材料顺序对声音的影响，中3班“西瓜溶解实验”与淘沙分类，中4班“漂浮小船”观察浮力承重。教师讨论预设问题及引导策略。

⒉理论指导实践。结合《幼儿园科学领域核心经验》，明确观察维度：科学概念（热胀冷缩、溶解等）、探究方法（记录、实验等）、社会性发展（合作分享）。

⒊各班设计“夏日主题”方案。“冰块融化探索”“蚂蚁食性观察”，研讨材料调整策略（如增加温度计）。

本次教研通过实践分享与理论结合，提升教师对幼儿游戏行为的观察解读能力，确立“兴趣导向+材料分层”的支持策略。后续将以试点为基础，推动夏季科探游戏的科学性与趣味性融合，助力幼儿深度学习。