《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为充分发挥环境在教育教学中的作用，提升教师环境创设理念，进一步丰富班级环境内涵，满足幼儿个性化需求，太仓市浏河镇幼教中心东方幼儿园与2024年9月19日开展了“无声的环境，有声的教育——班级环境创设专项调研”活动。本次活动由业务园长组织，组长参与。

在本次活动中首先组长们相聚东方幼儿园研修室进行了本次调研活动的安排说明及观摩情况记录表的解读，然后组长们进入各班班级对标前期梳理的班级环境创设要点进行班级环境观摩，观摩过程中做好照片、视频等素材的收集。最后调研人员相聚二楼研修室，结合所拍摄到的照片、视频等素材进行调研反馈，主持人根据反馈情况进行问题梳理，并结合调研问题进行集中反馈。

幼儿园的环境创设价值不止于“环境”本身，更在于隐藏在幼儿园环境背后教育者的教育理念和哲学思考。本次班级环境专项调研活动，为教师提供了一次深刻的学习、交流、分享的机会，让教师在环境创设上有更多的思考和创意，丰富了环创经验的积累，为今后更好的创设支持儿童学习的环境奠定了坚实的基础。