课程审议，既是为了尊重幼儿在课程中的主体地位，使课程建设更加贴近幼儿的经验、兴趣和目标。同时，通过课程审议，教师能实时回扣目标，牢牢掌握幼儿的发展情况。为了有效推进幼儿园课程建设，提升教师课程审议能力、实施能力和反思能力，更好的构建“以儿童为本位”的课程，2024年9月23日，东方幼儿园邀请结对民办园渔港幼儿园的老师们相聚二楼研修室，进行了幼儿园的课程审议培训活动。

在本次活动中通过聆听戈柔老师的讲座《幼儿园的课程审议》，老师们明确了课程审议的意义和重要性，并通过剖析现在幼儿园课程审议的现状，梳理存在的共性问题，戈柔老师通过一个个生动的例子为我们剖析了这些共性问题存在的原因及如何调整。

通过此次戈老师关于课程审议培训，老师们明确了课程审议的重要意义，以及初步的思路和方向。我们深知“好的课程不是写出来的，而是做出来的”。我们也将继续深入课程审议，让课程审议成为支持幼儿深度学习的推手，让课程真正有效的推进幼儿的发展。