上次培训过后，对于晨锻的区域划分及材料投放进行了调整，教师在调整后进行了各区晨锻的初步设置，但在晨锻组织的过程中依旧出现了一些问题，如各个区中依旧会出现某些运动能力点的缺失，教师如何调整材料组合和摆放让幼儿在晨锻运动区中的运动能力得到较为全面的发展；晨锻过程中教师如何去指导，提升幼儿的运动能力成为了我们现阶段需要解决的问题，为了提高各个区域内的场地利用率，孩子在晨锻过程中的能力的提升及教师对于晨锻活动的组织能力太仓市浏河镇幼教中心东方幼儿园于2024年10月28日，再次邀请童真教育的张乐凯老师入园指导，进行本次培训活动。

在本次活动中，张乐凯老师看了经过上次调整过后的小中大三个年龄段的晨锻现场，针对晨锻现场存在的问题进行了微讲座，最后张乐凯老师围绕材料的多样性探索及运动标准动作两方面和老师们进行了实际尝试和指导。

“一日之计在于晨。”晨间活动是幼儿园一日生活的重要组成部分。《幼儿园保育和教育质量评估指南》中指出：相信每一个幼儿是积极主动、有能力的学习者。助力晨间锻炼活动的开展，提升教师观察、分析与支持幼儿晨间锻炼活动的能力，解决户外晨间锻炼活动中的真问题。本次研讨活动活跃了思维，进一步提高了教师对晨间活动的认知和把实施能力。在今后的晨锻活动我们将以自由，自主，创造，愉悦的精神为引领，不断学习，思考，提升，在今后的晨间锻炼中将持续不断的探索、实践，满足幼儿肢体全面、均衡、协调的锻炼和发展。