2025年4月11日，浏河镇幼教中心在东方幼儿园多功能教室举办了“幼儿有意义学习背景下区域游戏专题培训㈠”活动。来自各园的业务园长、空班教师及组长共聚一堂，通过沉浸式观摩、互动式研讨与专家引领相结合的方式，深化区域游戏实践研究，探索支持幼儿个性化发展的有效路径。

活动以“现场观摩—分组研讨—专家培训”为主线有序展开。上午，教师先自主选择重点区域成立项目组，分批次深入东方幼儿园11个班级（涵盖小、中、大班全年龄段），对标《区域游戏关键经验及材料投放建议2.0》标准，细致观察环境创设、材料投放、游戏组织等维度，并纵向对比同一区域在不同年龄段的实施差异。观摩中，教师们结合《班级区域游戏观摩记录表》详实记录发现与思考，部分教师还通过照片、视频留存典型游戏案例。集中交流环节，各项目组基于实证观察，结合现场照片、视频凝练观点，引发深度共鸣。下午，张乐凯老师围绕“区域游戏的实施策略”开展工作坊活动，教师们分组设计区域活动方案并每组互评，将培训理论转化为实践蓝图，形成“观察—反思—优化”的闭环式成长。

本次活动通过赋权教师观察、赋权幼儿游戏，让区域活动真正成为支持生命成长的“活环境”，帮助教师树立了“儿童视角”意识，掌握了“学什么—有意义—支持”理论模型，为教师们日后区域游戏的活动组织提供了支架，也为幼儿终身学习播下探究与创新的种子。