为进一步深化区域游戏实践研究，总结本学期幼儿在自主探究中的学习成果，6月10日中午，东方幼儿园全体教师齐聚多功能室，开展了“区域游戏下幼儿有意义学习的成果复盘”教研活动。

活动伊始，主持人带领教师们回顾了本学期区域游戏的优化历程。各班通过照片、视频等形式，生动展示了区域环境的调整与幼儿游戏样态的变化。教师们“勇敢夸一夸”，分享班级区域布局的创新点与材料投放的巧思，凸显了以儿童为本的教育理念。随后，各年级组代表进行了典型案例分享，聚焦“教师如何通过材料投放支持幼儿深度探究”“幼儿在游戏中的经验生长”等关键问题。案例中，教师们通过细致观察、适时介入，有效推动了幼儿的个性化学习与发展。在小组互评环节，教师们以交叉点评的方式（小班评中班、中班评大班、大班评小班）展开研讨，围绕“幼儿有意义学习的表现”“教师支持策略”“优化建议”等维度展开深度对话，最终达成教育共识。

本次复盘活动不仅梳理了区域游戏的实践成果，更通过同伴互助提升了教师的观察与支持能力。业务园长表示，未来将继续以研促教，助力幼儿在游戏中实现更有价值的学习与成长。