-
双周教研组——户外晨锻游戏案例分享 2025-01-09
2025年1月2日上午，太仓市浏河镇幼教中心东方幼儿园双周教研组开展了“户外晨锻游戏案例分享”的教研活动。第一环节，每班老师先向组内教师介绍了本学期所撰写的户外晨锻游戏案例，分享完成后，进行了同伴互评。第二环节，教研组长向大家介绍了本学期的教...[详细]
-
东方单周教研组—— 老浏河课程案例成果交流 2025-01-08
2025年1月7日下午，太仓市浏河镇幼教中心东方幼儿园单周教研组开展了“老浏河课程案例成果交流”的教研活动。第一环节，每班老师先向组内教师介绍了本学期所撰写的相关古镇资源利用案例，分享完成后，进行了同伴互评。第二环节，教研组长向大家介绍了本学...[详细]
-
双周教研组——聚焦课程案例，内化晨锻组织 2024-12-30
2024年12月27日上午，太仓市浏河镇幼教中心东方幼儿园双周教研组开展了“聚焦课程案例，内化晨锻组织”的教研活动。第一环节，唐老师向大家介绍了前期向教师们收集的关于晨锻观察案例撰写过程中遇到的问题。第二环节，教师们共同学习了案例《运用马赛克方...[详细]
-
东方单周教研组—— “古镇年俗”资源，优化古镇资源利用 2024-12-26
2024年12月26日下午，太仓市浏河镇幼教中心东方幼儿园单周教研组开展了围绕“古镇年俗”资源，优化古镇资源利用的教研活动。 首先老师们一起分享了古镇中的年俗活动，然后老师们通过分组研讨的方式梳理各年龄的关键经验，随后老师们结合理论文章，...[详细]
-
春芽工作室——论文撰写的思考与优化 2024-12-16
教育如同一场温馨而充实的幸福旅程，教科研能力是现代教师在这条旅途中不可或缺的行囊。撰写教育论文，不仅是教师们展现自身科研能力的方式，更是他们磨砺思维、精进技艺的有效途径。春芽工作室的老师们是工作1至3年的教师，常常有着丰富的实践经验，但是...[详细]
-
观察·识别·回应，在师幼互动中循序渐进发展幼儿运动核心能力 2024-12-06
通过上阶段的对于晨锻中师幼互动的梳理，我们初步形成了师幼互动策略一览表，在观摩中进行了进一步的调整。教师根据策略一览表进行了初步的尝试。在实施的过程中也积累了一些案例。在案例的实施过程中，通过一系列精心设计的游戏和活动，教师可以引导幼儿...[详细]
-
双周教研组——现场观摩：小山坡游戏的观与思 2024-11-29
2024年11月29日上午，太仓市浏河镇幼教中心东方幼儿园双周教研组开展了“现场观摩：小山坡游戏的观与思”的教研活动。首先，唐老师围绕《保育教育评估指南》解读了本次的晨锻观摩表格。第二环节，唐老师带领组内教师一起观摩了大2班小山坡晨锻现场。第三环...[详细]
-
园本研修㈡立足现场，复盘成效，围绕晨锻中的师幼互动的现状，优化实施策略 2024-11-29
户外晨锻活动是幼儿园一日活动的重要环节，是发展幼儿肢体动作、运动技能的重要阵地，也是有效提升师幼互动质量的重要场所。新学期我们的晨间体锻安排有了新的调整，在日常巡查过程中我们也发现了关于晨锻的问题，如：晨锻活动中幼儿的主体性体现不足，师...[详细]