2025年6月5日下午12:30～13:30，东方幼儿园大班年级组教师齐聚大班办公室，围绕“聚焦绘画破难题，优化表征学习实践新策略——聚焦绘画表征”主题开展教研活动。此次活动旨在改善大班幼儿益智区表征现状，提升教师专业素养。
活动中，教师们深入分析幼儿绘画表征存在的不足，如表达不准确、画面缺逻辑等，探讨出多种优化策略。从时间、空间、材料等方面进行优化，增加表征时间、调整区域设置、丰富材料选择。分组讨论环节，教师们围绕核心问题提出工具优化、内容引导、分享机制等方向，如步骤引导卡、主题式记录任务、“表征小主播”等。经过实践对比，优化效果显著，幼儿绘画表征进步明显，能更好梳理任务逻辑并融入数学经验。
教研组长陈老师强调后续落实改进策略的重要性，制定跟进计划，要求教师日常教学中运用工具引导幼儿，设计主题任务，定期交流反馈，关注幼儿发展动态，确保策略落地，推动益智区活动开展，促进幼儿在绘画表征中实现有意义学习。
