为了进一步解决角色游戏环境创设的实际问题，提升教师的环境创设水平。2024年9月30日，太仓市浏河镇幼教中心东方幼儿园大班组教师们围绕《幼儿园环境建设指导意见》书籍展开进阶阅读活动。

首先，主持人结合前期收集的角色游戏环境创设问题的照片和视频展开讲解，指出游戏区空间拥挤、材料陈旧且不符大班幼儿发展水平、情境设置缺乏想象力等问题。还邀请教师们随时举手发言，分享自己在日常教学中观察到的类似情况，激发教师思考，现场互动热烈，为后续的讨论做铺垫。

接着是理论学习与研讨策略阶段。大家共同学习《幼儿园环境建设指导意见》中班级环境之角色游戏部分，并结合相关理论文章，探索解决现存问题的策略。在此过程中，针对每个策略进行深入讨论，以找方法来解决实际问题。之后是实地观察与环境优化环节。有教师分享实践历程，分享过程中，教师会时不时地向台下教师提问，例如“如果是您，您会怎么利用这个废旧材料？”邀请教师们参与到实际操作的思路分享中。

最后是总结交流。主持人全面回顾活动内容，强调优化大班角色游戏环境创设的重要性和行动方向。教师们积极交流心得，分享收获启发，还提出新问题和想法，共同展望未来发展方向。