为小树林评价表能适用于各个区域的游戏综合评价。在2024年9月27日下午在明德多功能开展了本学期的第一次课题活动。

在活动中，教师们先结合教研一中设计小山坡的评价表中的问题与困难进行了讨论。从不同的梳理角度出发，交流了自己的想法。结合教师们的思考与设想，我们将评价表的框架进行了优化。同时，确定了梳理思路。教师们运用框架，实践梳理玩沙区、玉兰林、种植区域的游戏内容，并以《指南》《高瞻课程评价》为参考，分组梳理各区的主要评价目标。

本次活动结合继续围绕小树林各区的课程评价开展研讨，通过比较和讨论第一次活动中遇到的困难以及在设计评价表中的侧重领域等系列问题，重新调整了评价表的框架并梳理了其他区域中评价表的具体内容，使其在使用过程中更符合幼儿的实际。在交流的过程中，促进教师对于评价表格的理解，后期将会运用评价表从而了解实际运用的情况。