东方幼儿园位于浏河镇中，距离长江及古镇都较为接近，有着丰富的地域资源。在前阶段活动中，老师通过走访、查阅等多种形式了解幼儿园周边东方社区。另外在理论学习与交流中形成对了对社区资源的理性认识，同时教师、幼儿、家长多主体参与实地调查统计了社区资源，汇总梳理并在优化中形成了园外课程资源一览表。为了优化主题活动《好邻居》，2024年10月28日，东方幼儿园课题组的成员们相聚二楼多功能室，开展活动，本次活动我们将围绕中班主题活动《好邻居》展开一些课程性的思考。
在本次活动中，首先主持人和老师们一起回顾了上一次活动梳理过后的园外课程资源一览表，在活动的第二环节，围绕文章《幼儿园社区课程资源操作指南的设计与应用》进行了理论学习，在第三环节中，中班组的老师们分享了前期针对社区资源收集到的孩子的想法，在最后一环节中，课题组成员分为两组，围绕课程脉络图如何优化进行了研讨。
周边社区资源对幼儿园课程的开展具有重要意义，它不仅能够通过实地探索和实践活动丰富教学内容、增强学习的趣味性和实践性，还能促进幼儿的社会化发展与文化传承意识，同时支持个性化教育需求，并为构建家庭与学校之间的共育平台提供支持，有助于全面提升儿童的综合能力和社会责任感。利用好这些资源，可以创建一个更贴近生活实际、有利于幼儿全面发展的教育环境。
