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【研讨活动】3月：实地探寻——亲亲农场资源与活动之间链接的路径 2025-03-25
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2025.3.24研究主题课题活动㈠实地探寻——亲亲农场资源与活动之间链接的路径所要解...[详细]
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【课题活动】3月：实地探寻——亲亲农场资源与活动之间链接的路径 2025-03-25
2025年3月24日下午，东方幼儿园全体教师在二楼多功能室开展了“实地探寻——亲亲农场资源与活动之间链接的路径”的课题活动。活动伊始，教研组长先带领教师们系统地梳理了幼儿园农场的已有资源。经前期实地勘察，教师们已整理出涵盖种植类、工具类、动物类...[详细]
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【研讨活动】2月：回顾复盘，学期课题计划审议 2025-02-24
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象课题组核心成员地点研修室时间2025.2.24研究主题回顾复盘，学期课题计划审议所要解决问题商议制定本学期课题...[详细]
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【课题活动】2月：回顾复盘，学期课题计划审议 2025-02-24
2025年2月24日东方幼儿园的课题组成员相聚一起，进行了本次课题活动“回顾复盘，学期课题计划审议”。首先课题组核心成员们围绕上学期的课题研究进行了回顾和反思，上学期通过“实践——回头看——反思调整”这一螺旋式上升的实施路径，反复迭代，丰富了“...[详细]
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【研讨活动】12月：课程实施发布会 2024-12-30
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.12.30研究主题课程实施分享会所要解决问题⒈借助课程案例分享，分析案例过程中资源运用、师幼互动...[详细]
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【课题活动】12月：课程实施分享会 2024-12-30
经过一学期的不断调整与改进，我们进一步丰富了课程资源库，及优化了生长课程实施领，幼儿的在课程实施的过程中有有了很多“有意义有意思”的活动。教师们也积累了一定的游戏素材及故事，通过分享游戏故事进一步丰富《生长课程案例集》，激发教师的素材积...[详细]
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【研讨活动】11月：“大手牵小手，一起趣运动”开展内容与方式 2024-11-29
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.11.29研究主题“大手牵小手，一起趣运动”开展内容与方式所要解决问题⒈通过链接指南等纲领性文件...[详细]
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【课题活动】11月：“大手牵小手，一起趣运动”开展内容与方式 2024-11-29
基于上学期开展的第一届亲子运动会，运动会看似热闹但也呈现出一定的问题，如：虽然运动会的游戏内容来源于孩子，但是真实的活动中，孩子依旧处于一个被带着的状态，缺失了活动的主动性；运动会的策划虽然有了孩子的参与，但也仅仅存在在设计游戏层面，对...[详细]