⒈前期活动回顾，发现之前亲子运动会开展时的问题 主持人：我们去年开展了我们的第一届亲子运动会，大家可以说说在之前的活动组织中的感受和你觉得存在的哪些问题？ 任：上一次因为在幼儿园内开展的亲子运动节，所以感觉场地比较拥挤，游戏与游戏之间都比较混乱 张：游戏的分布上有的游戏排队的人会和其他游戏的人混起来 唐：有的游戏一会儿就完成了，有的游戏需要比较久的时间进行。 陈：有的游戏内容不太适合亲子去完成 黄：如果是亲子运动会的话，感觉少了一点竞争和比赛的成分，感觉更多的是游戏节 沐：我觉得一开始班级与班级之间的拔河比赛还挺好的，家长和孩子都很投入，每个人都在为集体出力的感觉。 顾：之前我感觉有个别家长的观念不太对，游戏玩或者没玩到，我们注意不到，只在意有没有来敲章。 小结：通过大家的表述可以发现之前的亲子运动会在以下方面存在问题： ⑴场地设置方面：场地设置拥挤，游戏的场地安排不合理，动线不清晰，造成了打卡游戏中的混乱。 ⑵游戏内容方面：游戏内容还需进一步考虑适宜性的问题，游戏内容与年龄的契合度及游戏内容与亲子运动会的主题契合度都需进一步加强。 ⑶亲子运动会的主题方面：虽然主题为亲子运动会，但是实际的开展缺有一些不同，对于运动会中所需蕴含的运动精神及一些良性竞争意识都没有体现，更像是一个游戏节。 ⒉链接指南、关键经验等书籍，挖掘运动会对于幼儿发展的价值。 ⑴用关键词梳理运动会对于幼儿发展的价值 主持人：大家可以链接指南，以关键词的形式说一说你觉得开展运动会对于幼儿发展的价值是什么？ 张：大动作发展，幼儿可以尝试更多的运动项目，如平衡能力、协调能力、灵敏性和力量的训练。 陆：适应能力。通过户外活动，幼儿可以逐渐适应不同的环境条件（如气温变化），增强身体的适应能力。 唐：自信心与社交能力。在运动中，幼儿需要协调身体各个部位，掌握技能技巧，并与他人交流沟通。这不仅提高了他们的自信心，还增强了社交能力和合作精神。 陈：养成良好的生活习惯。通过将运动融入日常生活，家长可以帮助孩子养成定期运动的习惯，这对他们未来的健康生活方式至关重要。 ⒊根据关键问题讨论，制定运动节活动方案。 ⑴运动会以什么形式开展 主持人：那我们的运动会可以以什么形势开展呢？是否需要一个主题？ 黄：运动会还是需要跟运动再挂钩一点，我觉得亲子拔河这个良性竞争有助于凝结团队凝聚力的活动可以保留。 沐：应该跟正式的运动会看齐，可以有一些运动会上有仪式感的环节，比如说进场等。 郁：进场的时候还可以有一些班级的口号，让孩子一边踏步进场，一遍喊着口号 顾：场地的选择上，感觉小学那种有看台和操场的场地会比较合适，这样会更有运动会的氛围，和加油的氛围。 ⑵需要做哪些准备 主持人：我们刚刚讨论了运动会如何开展，制定了初步的方案，那我们开运动会前需要做哪些准备呢？ 杨：需要选择一个主持人，进行运动会的主持 陈：小学运动会的时候都有运动员代表发言、裁判代表发言，我觉得我们的运动会也需要这样子的一些仪式感。如确定一个小朋友成为运动员代表进行简短发言，有一位家长作为家长代表进行发言等。 黄：游戏内容也需要确认，可以从我们的晨锻游戏中生发，有一些孩子感兴趣的，还有一定的挑战度的游戏可以在亲子运动会上进行，我们班级对于亲子跳绳很感兴趣，我觉得跳绳可以纳进我们的游戏内容中。 ⑶人员分工 主持人：大家觉得在运动会开展的时候，需要哪些人员分工？分别需要做些什么事情？ 杨：每个游戏应该有各自的负责人，还需要一些拍照和场务的安排 |
