为设计课例课观察量表，调整相关课例课教案活动，2024年11月18日下午，课题组全体成员以及中班组教师在主持人袁辰星老师的带领下围绕“设计课例课课堂观察量表”主题开展课题研讨活动。

在活动开始，主持人提到上次活动了解的幼儿冲突原因、支持策略等，引出陈瑜露介绍教案，接着组员们共同研读四篇文献，提炼观点形成课例观察量表。最后调整观察量表指标和教案，沐老师提出对中班幼儿删减思维导图形式，袁老师提出有针对性收集问题，引导幼儿积极面对拒绝，认同自己，展现闪光点。

通过本次课题研讨活动，老师们对于中班幼儿加入游戏时的拒绝行为有了更深、更全面的了解，并通过理论的学习，将现实与理论相结合，为进一步指导幼儿解决冲突，和谐相处提供了可观察、可参考的量化指标，为接下来的课题活动奠定了前期的准备。