2024年4月29日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园的教师们集中二楼会议室。开展了课题活动——“聚焦式探班，研《指南》背景下区域活动性”。

为进一步感知前期“沉浸式”探班的后续实践情况，了解教师日常实践中对于环境创设、游戏投放的现实思路，发现其中的亮点及问题。聚焦式开展基于现场的游戏观摩活动，重点关注科探区的创设现状。

本次课题活动，通过观摩幼儿游戏，解读、评价现创设情况。帮助教师以研促思、以研促践，进一步思考链接《指南》背景的实践策略，在交互中学习明晰自身问题。