2025年3月31日下午，课题组成员集中小班办公室开展第一次活动，内容为“课程主题说明及幼儿园资源利用现状调研”。

        首先，主持人结合开题报告说明该课题的主题及课题研究的目标与内容。接着结合调查问卷进行交流，共同围绕“教师对资源利用的认识，及资源利用现状”进行交流与研讨。然后老师们自由分享在日常活动中收集到的幼儿园资源，并对资源进行整合。最后，老师们一起进行了理论学习明确资源利用的重要性，了解资源开发的方法。

         通过本次活动的交流和分享，课题组的老师对于课题的研究目标、研究内容以及本学期的研究内容有了更清楚的认识。