2025年6月20日下午，课题组成员集中小班办公室开展第三次课题活动，内容为“现场调研季节主题下资源使用现状（夏）”。

首先，主持人和老师们一起回顾已梳理的资源，并丰富了幼儿园外的可用资源。同时统计了未利用到的资源，对各年龄段如何利用资源进行了梳理。同时通过相关理论学习，提高教师个性化教学及创新课程设计的能力。

过本次活动教师们围绕夏主题下的资源进行分析和梳理，进一步了解了资源利用的情况，优化了资源在课程中的运用。