2023年4月6日中午，浏河镇幼教中心滨江幼儿园争流工作室成员集中二楼会议室开展本学期第四次教研活动，内容为“优化区域环境，支持幼儿主动学习”，本次活动由陈瑶老师主持。
在本次活动前，老师首先持评价表进班观摩生活区创设与幼儿活动等情况，判断环境元素支持学习的效果。其次进行集中研讨，针对区域环境、材料等现状，提出问题与调整方案。然后，结合《0~8岁儿童学习环境创设》相关理论支持，围绕核心话题进行研讨，了解环境中的学习支架及其支持作用；最后，主持人总结提炼，形成规律：环境内容应来源于幼儿并追随幼儿的学习兴趣，空间、材料、展示、墙饰等都要随着幼儿学习需要而调整，互补互促，起到共同支持的作用。
通过本次活动的交流与实践，老师们在实施基础创设后，借助评价表进行观察和验证，聚焦探班过程中的“真问题”，交互拓展区域环境优化新途径，从而梳理“环境支架主动学习”的逻辑思路，落实到方法实践中，做出适宜的调整，使环境更能支持幼儿的主动学习。
