2025年3月27日，浏河镇幼教中心滨江幼儿园扬帆工作室成员集中二楼会议室开展本学期第二次专题教研活动，内容为“构建‘支架式互动’能力体系，提升教师支持性师幼互动的水平”，本次活动由柴昀老师主持。

在本次活动中，老师们首先通过核心理论的学习，思考《3-6岁儿童学习与发展指南》中角色游戏中涉及的相关内容，对其进行梳理和明确；其次，通过对幼儿角色游戏片段的观察记录及针对此片段教师介入方式的思考交流和教师行为的反思总结，利用三步支架策略实际操练；最后，结合理论和实践案例，总结提升教师支架式互动水平的有效策略。

通过本次教研活动，针对幼儿游戏中教师指导的困境，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，聚焦“观察-支持-反思”三步支架策略与提问支架的应用，有效提升了教师理论认知的同时更是推动了教师从“知道”到“做到”的实践转化。我们将持续聚焦“儿童视角”，在动态调整中优化互动质量，真正实现有温度、有深度的师幼共生共长。