2025年5月15日，浏河镇幼教中心滨江幼儿园大班组“扬帆工作室”迎来了一次别开生面的教研活动。本次活动聚焦于“儿童视角”下角色游戏计划的制定，旨在通过深入探讨与实践，提升幼儿角色游戏的多元表征能力，促进幼儿全面发展。此次活动由教研组长柴昀老师精心策划并主持，扬帆教研组的全体成员积极参与，共同为优化幼儿角色游戏教育献计献策。

本次活动的主要目的明确而具体。首先，通过理论学习与实践案例分享，教师们深入理解了幼儿多元表征能力在角色游戏中的重要意义，认识到这一能力对于幼儿认知发展、语言表达、社会交往以及情感体验等方面的积极作用。其次，活动通过小组讨论与案例分析的方式，积极探索了基于“儿童视角”制定角色游戏计划的有效策略，明确了游戏计划中应包含的关键元素，如角色区域及身份设定、具体活动安排以及所需材料等。最后，活动还强调了在制定游戏计划时预留足够时间让幼儿自主表达与创造的重要性，以确保游戏过程的有效性与趣味性。

通过本次教研活动，教师们不仅加深了对幼儿多元表征能力的理解，还掌握了制定角色游戏计划的新方法与新策略。这些成果将直接应用于各班的角色游戏实践中，为幼儿们提供更加丰富、有趣且富有挑战性的游戏环境。同时，组长也鼓励教师们持续观察幼儿在游戏中的表现，不断反思与调整游戏计划，以更好地促进幼儿的全面发展。