为进一步提升教师观察解读幼儿游戏行为的能力，优化角色游戏环境创设策略，2025年5月28日中午，浏河镇幼教中心滨江幼儿园逐浪工作室成员集中教二楼会议室开展本学期第六次专题教研活动，主题内容为“聚焦游戏案例，梳理环境支持幼儿主动游戏的策略”，本次活动由教研组长陈瑶老师主持。

在本次活动中，老师们首先观看角色游戏案例视频，记录关键片段，并分析解读幼儿游戏行为和经验发展；其次，结合案例视频，探讨发现当前游戏环境的不足，并提出优化建议；最后，通过集体研讨，大家从空间规划、材料投放、标识设计、动态调整等维度，系统梳理出环境支持幼儿主动游戏的有效策略。

本次教研活动“小医院”游戏案例为切入点，通过视频观察、分组研讨，教师对游戏环境与幼儿主动性的关系有了更深刻的认识。在分析环节，教师们能敏锐捕捉幼儿的典型行为，并链接《指南》分析其经验发展，体现了较好的观察解读能力。本次教研也有效促进了教师从“看见儿童”到“支持儿童”的转变，后续需聚焦策略落地，避免环境调整流于形式。