为进一步提升教师观察分析、环境创设等专业能力，2025年6月10日中午，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园逐浪工作室成员集中教二楼会议室开展本学期第七次专题教研活动，主题内容为“创设有效的游戏环境，促进幼儿深度学习”，本次活动由教研组长陈瑶老师主持。

在本次活动中，老师们首先分享幼儿在角色游戏中的“深度学习”行为，如娃娃家的创意材料使用、理发店的社会交往实践等，并剖析现有游戏环境存在的区域拥挤、材料单一等问题。接着，通过《小小医生诞生记》案例，深入研讨幼儿深度学习表现及教师支持策略。最后，集体梳理出开放性环境创设、情境化材料支持、互动式教师指导等优化策略。

本次教研活动搭建了教师交流平台，助力教师明晰环境与深度学习的关系，提升环境创设能力，为幼儿营造更优质的游戏学习空间。后续需将策略落实，可结合各班级实际游戏场景，开展“策略试用—问题反馈—二次研讨”的循环活动，选取典型班级进行环境调整的跟踪记录，让游戏环境有效助力幼儿深度学习。