为破解小班幼儿体锻活动中材料玩法单一、幼儿兴趣易转移的难题，推动体锻材料从“静态使用”向“动态创玩”转变，助力幼儿多元动作发展，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园于2025年10月13日12:30-13:30，在二楼会议室开展了以“趣味材料设计让体锻材料‘活’起来”为主题的教研活动。

活动伊始，主持人通过播放日常呼啦圈玩法照片，引导教师聚焦小班体锻实际问题展开讨论，为后续教研方向明确了核心目标。随后，主持人分享了不同场景下呼啦圈的创意玩法视频，教师们围绕“材料吸引力差异”“如何让材料‘活’起来”展开深度思考，并共同提炼出四大关键要素，包括情景化设计、互动化创新、动作多元化适配、多材料组合。在分组研讨环节，教师们以“呼啦圈创意玩法”为核心进行头脑风暴，形成了赛龙舟、合力套圈两个游戏方案，组内教师还对这两个方案提出了优化意见。活动最后，全体教师共同学习了《低结构材料在室内体锻中的创设与探究》《试论幼儿园室内体锻材料的有效投放》两篇理论文献，为后续体锻材料创新设计提供理论支撑。

此次教研活动通过“问题导向—案例启发—实践创想—理论赋能”的闭环模式，把研讨成果落地到实际体锻活动中，不断丰富小班体锻内容，让体锻活动真正适配幼儿兴趣与发展需求，为幼儿大动作能力提升筑牢基础。