2025年4月7日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园大班组教师开展以“幼稚生的图画——《陈鹤琴全集第二卷》”为主题的读书活动，旨在深入探索幼儿绘画教育的内涵与实践路径，为教师们提供了一次宝贵的学习与交流机会。

活动中，大班组教师们自主阅读了《幼稚生的图画》相关章节，并围绕图画的价值、画画的动机及如何教授图画等方面，积极分享了自己的“启发金句”。接着，教师们通过案例研讨，分享了大1班、大2班及大3班在幼儿图画表征方面的实践案例，共同探讨了实物对比、耐心倾听幼儿画作背后故事及“颜色点数寻宝”游戏等策略的实施效果。最后，分组讨论环节，教师们就如何帮助幼儿提升绘画能力与艺术表现进行了深入交流，明确了“观察生活积累素材”与“家园协同鼓励自由创作”两大改进方向。

此次活动不仅使教师们深刻理解了陈鹤琴活教育理念下的幼儿绘画教育内涵，也为未来的艺术教育提供了新思路。希望老师们将继续践行“活教育”原则，强化观察引导与多元评价，让绘画成为幼儿表达内心世界的“活语言”，从而推动艺术教育不断提质增效，为孩子们的全面发展奠定坚实基础。