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【进阶阅读（中班组）】进阶阅读促成长——记《陈鹤琴全集第二卷——幼稚园的课程... 2025-04-15
2025年4月7日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园中班组教师开展《陈鹤琴全集第二卷》读书活动，围绕“幼稚园的课程”展开深度交流，以理论支撑教师更好助力幼儿教育发展。活动中，教师们踊跃分享阅读感悟。金君老师认识到教育中孩子自己的兴趣和天性是非...[详细]
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【进阶阅读（大班组）】进阶阅读促成长——记《陈鹤琴全集第二卷——幼稚生的图画... 2025-04-08
2025年4月7日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园大班组教师开展以“幼稚生的图画——《陈鹤琴全集第二卷》”为主题的读书活动，旨在深入探索幼儿绘画教育的内涵与实践路径，为教师们提供了一次宝贵的学习与交流机会。活动中，大班组教师们自主阅读了《幼稚...[详细]
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【进阶阅读（小班组）】进阶阅读促成长——记《陈鹤琴全集第二卷——幼稚教育之新... 2025-04-07
2025年3月31日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园小班组教师开展《陈鹤琴全集第二卷》读书活动，围绕“幼稚教育之新趋势”展开深度交流，以“活教育”理论助力幼儿教育发展。 活动中，教师们踊跃分享阅读感悟。郑倩雯老师认识到自由活动对孩子的重要性...[详细]
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【进阶阅读（中班组）】进阶阅读促成长——记《优化幼儿园一日生活环节组织的建议... 2024-12-03
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，进一步提升教师组织幼儿园一日生活环节的专业能力，滨江幼儿园中班年级组于2024年12月2日组织中班组教师开展了以“聚焦一日生活，优化组织策略”为主题的学习活动，深入研读《优化幼儿园一日生活环节组...[详细]
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【进阶阅读（小班组）】进阶阅读促成长——记《提高师幼互动质量的建议》读书活动 2024-12-02
2024年12月2日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园小班组开展了进阶阅读活动。 本次活动，教师们围绕书籍《提高师幼互动质量的建议》共同探讨提升师幼互动质量的有效途径。书中的一些具有典型性、可操作性和具体化的理念、做法和案例更是给大家留下了深刻的...[详细]
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【进阶阅读（大班组）】进阶阅读促成长——记《幼儿园户外环境创设与活动指导》读... 2024-12-02
户外环境是幼儿园户外活动质量的基本保障，也是课程生发与实施的载体。为提升幼儿自主游戏水平，有效提升教师游戏指导水平，2024年12月2日大班组围绕《幼儿园户外环境创设与活动指导》第二章和第四章，开展进阶阅读活动。首先，主持人带领教师共同阅读了书...[详细]
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【进阶阅读（中班组）】进阶阅读促成长——记《怎样评价幼儿才有效》读书活动 2024-06-24
《纲要》明确指出：评价要“在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。”即评价情境要自然化，要在幼儿真实的生活和学习情境中对幼儿实施评价。2024年6月19日滨江幼儿园中班组围绕《怎样评价幼儿才有效》一书中的第六章节，开展了进阶阅读活动。首先...[详细]
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【进阶阅读（小班组）】进阶阅读促成长——记《怎样评价幼儿才有效》读书活动 2024-06-20
为进一步提升教师的专业素养，引领教师在阅读中获得专业知识，促进教师之间互相学习和交流，2024年6月18日，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园小班年级组对《怎样评价幼儿才有效》一书中的第五章进行了阅读学习。 活动内容丰富多彩，包括自主阅读、互动讨...[详细]