-
【研讨记录】1月研讨记录 2025-01-02
课题研究记录表课题题目走向文化实践：幼儿园江海文化项目课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/LX/02/067/03出席对象逐浪工作室成员地点二楼会议室时间2025.1.2研究主题聚焦儿童视角，助力课程生长所要解决问题⒈深入地理解儿童视角的内涵与价值，...[详细]
-
【课题活动】聚焦儿童视角，助力课程生长 2025-01-02
为深入理解儿童视角的内涵与价值，认识从儿童出发设计食育课程的重要性，以便教师不断调整和完善课程内容、教学方法和评价方式，促进食育课程的动态性、开放性和生成性，2025年1月2日浏河镇幼教中心滨江幼儿园逐浪工作室开展了以“聚焦儿童视角，助力课程...[详细]
-
【研讨记录】12月研讨记录 2024-12-24
课题研究记录表课题题目走向文化实践：幼儿园江海文化项目课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/LX/02/067/03出席对象逐浪工作室成员地点一楼多功能教室时间2024.12.24研究主题江海食育文化背景下助推幼儿多元文化认知经验发展的策略研究所要解决问...[详细]
-
【课题活动】海食育文化背景下助推幼儿多元文化认知经验发展的策略研究 2024-12-24
2024年12月24日，太仓市“文化类课题协作研究共同体”第三次活动在太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园开展，参加本次活动的有课题协作研究共同体成员及滨江幼儿园课题组。活动中，太仓市白云幼教中心朱程程老师、东方幼儿园陆晓晨老师、滨江幼儿园顾薛哲老师...[详细]
-
【课题活动】课例研究课成果展示活动⑵ 2024-11-29
为了更好地发挥课题研究的引领作用，进一步推动教师支持幼儿问题解决能力发展的能力，激发幼儿潜在的探索欲望，太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园于2024年11月29日开展了课例研究课——大班美术活动：长江环保展。首先，顾薛哲老师围绕大班美术活动《长江环...[详细]
-
【研讨记录】11月研讨记录㈡ 2024-11-29
课题研究记录表课题题目走向文化实践：幼儿园江海文化项目课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/LX/02/067/03出席对象全体教师地点多功能教室时间2024.11.29研究主题项目课程背景下支持幼儿问题解决能力发展的策略研究所要解决问题⒈在集体活动中对...[详细]
-
【课题活动】聚焦项目课程实践问题，探析课程开发路径 2024-11-27
为进一步推动食育课程的发展，让教师们更加深入地了解食育课程的理念、目标和实施方法，从而能够更好地将食育课程融入到自己的教学中，提高教学效果。2024年11月27日浏河镇幼教中心滨江幼儿园逐浪工作室开展了以“聚焦项目课程实践问题，探析课程开发路径...[详细]
-
【研讨记录】11月研讨记录㈠ 2024-11-27
课题研究记录表课题题目走向文化实践：幼儿园江海文化项目课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/LX/02/067/03出席对象逐浪工作室成员地点二楼会议室时间2024.11.27研究主题聚焦项目课程实践问题，探析课程开发路径所要解决问题⒈ 通过现场观摩，使...[详细]