为进一步推动教师回顾反思前期在项目活动开展整个过程中运用的支持策略及效果,提升教师在项目活动中的课程领导力,太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园争流工作室于2024年1月23日开展教研活动。首先,教师们围绕已有班本项目课程,思考课程继续推进价值。其次...[详细]
课题研究记录表课题题目走向文化实践:幼儿园江海文化项目课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/LX/02/067/03出席对象全体教师地点多功能教室时间2024.1.23研究主题复盘项目活动,共研支持策略所要解决问题⒈回顾本学期所开展的项目活动,探析项目...[详细]
课题研究记录表课题题目走向文化实践:幼儿园江海文化项目课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/LX/02/067/03出席对象争流教研组教师地点二楼会议室时间2024.1.12研究主题探·课程百味,叙·儿童本真所要解决问题⒈通过阅读其他教师的班本课程文本,...[详细]
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,助力教师树立课程意识,智慧捕捉幼儿生活中的教育契机,提升教师课程实施及深度推进幼儿生成学习的课程组织能力,有效推进课程落实。2024年1月12日,太仓市浏河镇幼教...[详细]
课题研究记录表课题题目走向文化实践:幼儿园江海文化项目课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/LX/02/067/03出席对象全体教师地点多功能教室时间2023.12.29研究主题项目课程背景下支持幼儿问题解决能力发展的策略研究所要解决问题⒈在集体活动中对...[详细]
2023年12月29日下午,“本土资源开发主题”课题协作研究共同体于太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园开展第八次的研究活动。本次活动特邀太仓市教师发展中心张雪老师莅临指导。首先由课题主持人顾薛哲老师结合文献《基于学习支架培养大班幼儿问题解决能力的实...[详细]
课题研究记录表课题题目走向文化实践:幼儿园江海文化项目课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/LX/02/067/03出席对象争流教研组教师地点大二班教室时间2023.12.12研究主题潜精研思,凝智共进——争流教研组“一课三研”活动所要解决问题通过观摩集...[详细]
2023年12月12日,太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园争流教研组开展了职初教师一课三研的活动,其中蒋梦菲老师执教了大班美术《长江》活动。在本次活动中,蒋梦菲老师通过情境“长江环保展”导入,引导幼儿感知图表设计的重要性。接着,从两个关键问题切入,...[详细]