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课题学期研究工作计划表 2024-05-13
课题学期研究工作计划表 时 间活动主题所要解决的问题活动形式与内容研究方法预期成果4月基于《指南》，谈区域活动的动态优化⒈聚焦式探班，发现区域活动创设的现实亮点及问题。⒉交互式共研，提升科探区创设的适宜性。⒈目标班级教师分享区域创设经验⒉对...[详细]
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“主题背景下基于科探区游戏发展幼儿科学探究能力的实践研究”开题报告 2024-04-30
主题背景下基于科探区游戏发展幼儿科学探究能力的实践研究开 题 报 告一、课题的提出㈠研究背景⒈科探区游戏的价值⒉促进幼儿发展的需要⒊提升幼儿科学探究能力的需要㈡所要解决的主要问题⒈解决科探区开放性材料较少，导致幼儿玩法单一，不利于拓展幼儿经...[详细]
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“主题背景下基于科探区游戏发展幼儿科学探究能力的实践研究”调查报告 2024-04-29
主题背景下基于科探区游戏发展幼儿科学探究能力的实践研究调 查 报 告太仓市浏河镇幼教中心滨江幼儿园课题组江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发，设立了幼儿园课程游戏化建设项目。抓课程游戏化最核心的是能让我们的幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发...[详细]
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“主题背景下基于科探区游戏发展幼儿科学探究能力的实践研究”文献综述 2024-04-29
主题背景下基于科探区游戏发展幼儿科学探究能力的实践研究文 献 综 述摘要：科学探究活动是当前幼儿园开展科学教育的主要活动形式，幼儿园实施科学探究活动不仅能够满足幼儿的好奇心、求知欲，而且能够培养幼儿良好的学习品质，促使幼儿像科学家那样探索发...[详细]
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