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【明德薇风㈣】展新秀风采，促教师发展 2024-12-13
薇风工作室本学期围绕“依托评价，优化体育活动的组织与实施”这一主题展开系列活动，在本次活动前期薇风工作室通过研讨及学习对体育活动中的组织与实施。为帮助青年教师提升教育体育教学活动设计与组织水平，基于此，薇风工作室于2024年12月13日在明德幼...[详细]
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【明德薇风㈢】同体异构，探究体育活动设计与实施 2024-11-27
前期薇风工作室通过对体育教学活动的研讨及学习对体育活动中站位、动作要领教学、游戏设计、及个体差异问题有了进一步的理解。为进一步提升教师活动设计与组织，本次活动我们以轮胎为主题进行教案及活动细节设计。为了能够结合前期活动中对站位、动作...[详细]
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【明德薇云㈢】观游戏，复盘主题课程评价表 2024-11-26
观游戏，复盘主题课程评价表——记薇云工作室第三次活动为实践小树林评价表的实际评价效果。在2024年11月26日下午在明德二楼会议室开展了本学期的第三次教研活动。教师先观摩了大四班幼儿在小山坡游戏的现场，并使用评价表对幼儿的行为、能力等进行了评价...[详细]
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【园本研修】基于评价，预设下阶段材料投放策略 2024-11-18
上一阶段老师们试用了体锻评估量表1.0，发现了指标、框架、文本存在的问题，并进行了初步优化。在试用过程中老师们也对幼儿的动作发展有了一定了解，但是后续该如何进一步指导和帮助幼儿提升，老师们有很多困惑，于是2024年11月18日开展活动围绕“基于评价...[详细]
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【明德薇风㈡】以实际教学活动为例——浅探体育活动的组织与实施 2024-11-07
薇风工作室《以实际教学活动为例——浅探体育活动的组织与实施》活动通讯前期薇风工作室通过研讨及学习对体育活动的组织与实施有了初步的理解与认知，解决了大部分教师在体育活动中的共性问题，本次活动将以真实的体育活动案例为依托，在研讨与分享的过程...[详细]
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【明德薇云㈡】梳理小树林主题课程评价表 2024-11-01
梳理小树林主题课程评价表——记薇云工作室第二次活动为小树林评价表能适用于各个区域的游戏综合评价。在2024年11月1日下午在明德多功能开展了本学期的第二次教研活动。在活动中，教师们先结合教研一中设计小山坡的评价表中的问题与困难进行了讨论。从不同...[详细]
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【园本研修】优化体锻观察评估量表，全方位评估幼儿的动作发展 2024-10-15
本学期晨间体锻质量较上学期已经提升了很多，尤其是老师对于材料玩法上有了明显进步，但是在日常调研中发现，在组织晨间体锻时教师的观察评价没有抓手，对于班级整体孩子的运动水平不够了解，无法进行有针对的活动组织和师幼互动，于是2024年10月15日开展...[详细]
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【明德薇风㈠】夯实理论知识，提升体育活动的组织与实施质量 2024-10-14
薇风工作室《夯实理论知识，提升体育活动的组织与实施质量》活动通讯良好的教学活动组织对老师而言不仅仅是心态的开放、个性的张扬更是与孩子们一起分享理解共同架构、自我实现的过程。为了深入贯彻落实《评估指南》、《3～6岁儿童学习与发展指南》等纲领...[详细]