课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2023.10.30研究主题基于课程视角析古镇资源所要解决问题⒈从课程角度出发讨论美食、弄堂、桥资源对于相...[详细]
在前阶段活动中,老师通过走访、查阅等多种形式了解浏河古镇,绘制了“古镇资源地图”。另外在理论学习与交流中形成对了对课程资源的理性认识,同时教师、幼儿、家长多主体参与实地调查统计了古镇资源,汇总梳理并在优化中形成了古镇课程资源一览表。资源...[详细]
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2023.09.27研究主题基于儿童视角,再探园外资源所要解决问题⒈在理论学习与交流中形成对课程资源的理性...[详细]
在前阶段活动中,我们聚焦园内自然资源,挖掘园内自然资源的价值,通过路径预设、兴趣挖掘等方式让自然资源优化园本课程,不过对于园外资源利用尚且不足。为了进一步梳理资源,取其精华去其糟粕,2023年9月27日董藩幼儿园的老师们相聚多功能室,进行了本次...[详细]
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼研修室时间2023.6.26研究主题聚焦经验下的种植故事分享会所要解决问题⒈通过游戏故事的分享,聚焦经验生长,提升...[详细]
2023年6月26日,东方幼儿园的老师们相聚二楼多功能室进行了本学期的第四次园本研修——聚焦经验下的种植课程成果分享会。经过一学期的不断调整与改进,我园的户外种植游戏活动已经具备良好的活动基础。本学期,通过梳理现有环境资源,优化调整活动区域,不...[详细]
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼研修室时间2023.5.12研究主题依托节日资源,助推课程生长所要解决问题⒈通过链接指南等纲领性文件明确节日资源对...[详细]
2023年5月12日,东方幼儿园的老师们相聚二楼多功能室进行了本学期的第三次课题活动——依托节日资源,助推课程生长。我园于2022年度申报苏州市教育科学“十四五”规划课题《无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究》。在本次活动的第一环节中前期...[详细]