-
【研讨活动】11月：促进幼儿科学探究能力的策略研究 2024-11-26
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.11.26研究主题促进幼儿科学探究能力的策略研究所要解决问题⒈通过课例课及活动照片、视频等形式了...[详细]
-
【课题活动】11月：促进幼儿科学探究能力的策略研究 2024-11-26
在前阶段对于“生·长”课程的课程资源进行了梳理，进一步优化了课程资源库。教师在课程实施的过程中也选择了部分资源生成了一些活动。课例研究以解决教育教学中的问题为重点，可以提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高实施新课程的能力。为了...[详细]
-
【研讨活动】10月：聚焦周边资源，巧用资源展课程 2024-10-28
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.10.28研究主题聚焦周边资源，巧用资源展课程所要解决问题⒈从课程角度出发社区资源对于相应年龄段...[详细]
-
【课题活动】10月：聚焦周边资源，巧用资源展课程 2024-10-28
东方幼儿园位于浏河镇中，距离长江及古镇都较为接近，有着丰富的地域资源。在前阶段活动中，老师通过走访、查阅等多种形式了解幼儿园周边东方社区。另外在理论学习与交流中形成对了对社区资源的理性认识，同时教师、幼儿、家长多主体参与实地调查统计了社...[详细]
-
【研讨活动】10月：无边界学习理念下提升幼儿问题解决能力的策略研究 2024-10-16
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.10.16研究主题无边界学习理念下提升幼儿问题解决能力的策略研究所要解决问题⒈通过课例课及活动照...[详细]
-
【课题活动】10月：无边界学习理念下提升幼儿问题解决能力的策略研究 2024-10-16
在前阶段对于“生·长”课程的课程资源进行了梳理，进一步优化了课程资源库。教师在课程实施的过程中也选择了部分资源生成了一些活动。课例研究以解决教育教学中的问题为重点，可以提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高实施新课程的能力。为了...[详细]
-
【研讨活动】9月：解锁东方社区，不同角度寻园外资源 2024-09-26
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.9.26研究主题解锁东方社区，不同角度寻园外资源所要解决问题⒈在理论学习与交流中形成对课程资源...[详细]
-
【课题活动】9月：解锁东方社区，不同角度寻园外资源 2024-09-26
东方幼儿园位于浏河镇中，距离长江及古镇都较为接近，有着丰富的地域资源。在前阶段活动中，我园聚焦园内自然资源，挖掘园内自然资源的价值，通过路径预设、兴趣挖掘等方式让自然资源优化园本课程，不过对于园外资源利用尚且不足。本学期我园将以“园外资...[详细]