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【课题活动】12月：基于当地文化资源，提升幼儿的艺术创造力 2023-12-20
在各年龄段古镇主题行进时，幼儿与资源产生互动的过程中，形成了一系列的教学活动。课例研究以解决教育教学中的问题为重点，可以提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高实施新课程的能力。为了进一步了解课程开展情况，通过课例课的研究及时发...[详细]
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【研讨活动】11月：聚焦经验生长，优化实施路径 2023-11-30
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2023.11.30研究主题聚焦经验生长，优化实施路径所要解决问题⒈从课程角度出发思考教师在幼儿发现探索过...[详细]
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【课题活动】11月：聚焦经验生长，优化实施路径 2023-11-30
前期我们进行了古镇课程资源的收集，形成了古镇课程资料一览表，也尝试探寻了幼儿的兴趣和需求，基于古镇资源生成了《古镇美食家》《弄堂里的故事》《亮眼看家乡》等课程，教师在课程行进的过程中也生成了一系列的课程案例，但是在探索课程的过程中也存在...[详细]
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【研讨活动】10月：基于课程视角析古镇资源 2023-10-30
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2023.10.30研究主题基于课程视角析古镇资源所要解决问题⒈从课程角度出发讨论美食、弄堂、桥资源对于相...[详细]
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【课题活动】10月：基于课程视角析古镇资源 2023-10-30
在前阶段活动中，老师通过走访、查阅等多种形式了解浏河古镇，绘制了“古镇资源地图”。另外在理论学习与交流中形成对了对课程资源的理性认识，同时教师、幼儿、家长多主体参与实地调查统计了古镇资源，汇总梳理并在优化中形成了古镇课程资源一览表。资源...[详细]
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【研讨活动】9月：基于儿童视角，再探园外资源 2023-09-27
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2023.09.27研究主题基于儿童视角，再探园外资源所要解决问题⒈在理论学习与交流中形成对课程资源的理性...[详细]
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【课题活动】9月：基于儿童视角，再探园外资源 2023-09-27
在前阶段活动中，我们聚焦园内自然资源，挖掘园内自然资源的价值，通过路径预设、兴趣挖掘等方式让自然资源优化园本课程，不过对于园外资源利用尚且不足。为了进一步梳理资源，取其精华去其糟粕，2023年9月27日董藩幼儿园的老师们相聚多功能室，进行了本次...[详细]
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【研讨活动】6月聚焦经验下的种植课程成果分享会 2023-06-26
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼研修室时间2023.6.26研究主题聚焦经验下的种植故事分享会所要解决问题⒈通过游戏故事的分享，聚焦经验生长，提升...[详细]