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【研讨活动】2月：问题回顾，确定学期研究方向 2024-02-23
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.2.23研究主题问题回顾，确定学期研究方向所要解决问题⒈在思维碰撞中商议制定本学期课题计划⒉基...[详细]
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【课题活动】2月：问题回顾，确定学期研究方向 2024-02-23
2024年2月23日东方幼儿园的课题组成员相聚研修室，进行了本次课题活动“问题回顾，确定学期研究方向”。 首先课题组核心成员们围绕上学期的课题研究进行了回顾和反思，通过反思上阶段的实施情况思考本学期的研究内容。在活动的第二环节中，通过理论...[详细]
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【研讨活动】1月：课程分享，回顾资源使用情况 2024-01-22
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼研修室时间2024.1.22研究主题课程分享，回顾资源使用情况所要解决问题⒈在课程分线的过程中链接市级培训要求，帮...[详细]
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【课题活动】1月：课程分享，回顾资源使用情况 2024-01-22
上阶段对于古镇资源的挖掘和利用的深入推进，幼儿园对课程资源利用的意识也逐渐增强，老师们在进行资源的挖掘、梳理到资源在课程中的实际运用过程中，发生了许多有价值的课程故事。为了推动园所特色项目课程发展，增强教师的发现课程与研究意识，促进教师...[详细]
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【研讨活动】12月：基于当地文化资源，提升幼儿的艺术创造力 2023-12-20
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象课题组核心成员地点二楼会议室时间2023.12.20研究主题基于当地文化资源，提升幼儿的艺术创造力所要解决问题⒈通过课例课及活动照片...[详细]
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【课题活动】12月：基于当地文化资源，提升幼儿的艺术创造力 2023-12-20
在各年龄段古镇主题行进时，幼儿与资源产生互动的过程中，形成了一系列的教学活动。课例研究以解决教育教学中的问题为重点，可以提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高实施新课程的能力。为了进一步了解课程开展情况，通过课例课的研究及时发...[详细]
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【研讨活动】11月：聚焦经验生长，优化实施路径 2023-11-30
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2023.11.30研究主题聚焦经验生长，优化实施路径所要解决问题⒈从课程角度出发思考教师在幼儿发现探索过...[详细]
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【课题活动】11月：聚焦经验生长，优化实施路径 2023-11-30
前期我们进行了古镇课程资源的收集，形成了古镇课程资料一览表，也尝试探寻了幼儿的兴趣和需求，基于古镇资源生成了《古镇美食家》《弄堂里的故事》《亮眼看家乡》等课程，教师在课程行进的过程中也生成了一系列的课程案例，但是在探索课程的过程中也存在...[详细]