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【课题活动】12月：课程实施分享会 2024-12-30
经过一学期的不断调整与改进，我们进一步丰富了课程资源库，及优化了生长课程实施领，幼儿的在课程实施的过程中有有了很多“有意义有意思”的活动。教师们也积累了一定的游戏素材及故事，通过分享游戏故事进一步丰富《生长课程案例集》，激发教师的素材积...[详细]
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【研讨活动】11月：“大手牵小手，一起趣运动”开展内容与方式 2024-11-29
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.11.29研究主题“大手牵小手，一起趣运动”开展内容与方式所要解决问题⒈通过链接指南等纲领性文件...[详细]
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【课题活动】11月：“大手牵小手，一起趣运动”开展内容与方式 2024-11-29
基于上学期开展的第一届亲子运动会，运动会看似热闹但也呈现出一定的问题，如：虽然运动会的游戏内容来源于孩子，但是真实的活动中，孩子依旧处于一个被带着的状态，缺失了活动的主动性；运动会的策划虽然有了孩子的参与，但也仅仅存在在设计游戏层面，对...[详细]
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【研讨活动】11月：促进幼儿科学探究能力的策略研究 2024-11-26
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.11.26研究主题促进幼儿科学探究能力的策略研究所要解决问题⒈通过课例课及活动照片、视频等形式了...[详细]
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【课题活动】11月：促进幼儿科学探究能力的策略研究 2024-11-26
在前阶段对于“生·长”课程的课程资源进行了梳理，进一步优化了课程资源库。教师在课程实施的过程中也选择了部分资源生成了一些活动。课例研究以解决教育教学中的问题为重点，可以提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高实施新课程的能力。为了...[详细]
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【研讨活动】10月：聚焦周边资源，巧用资源展课程 2024-10-28
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.10.28研究主题聚焦周边资源，巧用资源展课程所要解决问题⒈从课程角度出发社区资源对于相应年龄段...[详细]
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【课题活动】10月：聚焦周边资源，巧用资源展课程 2024-10-28
东方幼儿园位于浏河镇中，距离长江及古镇都较为接近，有着丰富的地域资源。在前阶段活动中，老师通过走访、查阅等多种形式了解幼儿园周边东方社区。另外在理论学习与交流中形成对了对社区资源的理性认识，同时教师、幼儿、家长多主体参与实地调查统计了社...[详细]
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【研讨活动】10月：无边界学习理念下提升幼儿问题解决能力的策略研究 2024-10-16
课题研究记录表课题题目无边界学习理念下幼儿园“生·长”课程的开发研究课题类别苏州规划立项编号2022/X/02/013/03出席对象全体教师地点二楼会议室时间2024.10.16研究主题无边界学习理念下提升幼儿问题解决能力的策略研究所要解决问题⒈通过课例课及活动照...[详细]